La comunidad como
eje de intervención propio
En 2024–2025, Abriendo Puertas, Cerrando Tabúes consolida y profundiza la dimensión comunitaria abierta el curso anterior. La intervención combina la presencia en institutos de secundaria con sesiones psicoeducativas y un taller de habilidades sociales dirigido a mujeres adultas, sumando 54 participantes en el ámbito comunitario.
Con 358 horas de intervención total, este curso registra el mayor volumen de horas de toda la trayectoria documentada del proyecto. Una señal de la intensidad y la madurez técnica alcanzadas. La intervención se alinea explícitamente con el Eje 1 (sensibilización y prevención) y el Eje 4 (participación, formación y sensibilización) del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
Lo que este curso aporta
358 horas es el volumen más alto registrado en un solo curso. Un indicador directo de la intensidad técnica y el compromiso del equipo con la calidad de la intervención.
Por primera vez el proyecto distingue claramente entre dos perfiles: el alumnado de secundaria (612 estudiantes) y las mujeres adultas en el ámbito comunitario (54). Dos vías complementarias de prevención primaria.
La intervención de este curso se enmarca explícitamente en los Ejes 1 y 4 del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, reforzando la legitimidad institucional y la justificación ante financiadores.
Un proyecto que no para de crecer
Desde el curso fundacional de 2019 hasta hoy, Abriendo Puertas, Cerrando Tabúes ha alcanzado más de 5.900 participaciones directas y más de 600 horas de intervención documentadas.
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Financiado por el Ayuntamiento de Lorca con cargo al Pacto de Estado contra la Violencia de Género · Federación de Organizaciones de Mujeres de Lorca (FOML)