El contexto
De 3 a 5 institutos:
De 3 a 5 institutos:
el proyecto se expande
El curso 2022–2023 supone un salto cualitativo en la implantación del proyecto en secundaria. Abriendo Puertas, Cerrando Tabúes pasa de 3 a 5 IES, ampliando su alcance sin perder el volumen de participación: 1.600 participantes directos, igual que el curso anterior.
Este curso cuenta con una memoria final ampliada que recoge 113 horas de intervención directa y 150 horas totales incluyendo la preparación de sesiones. Una señal clara de la carga técnica real que sostiene el proyecto más allá de las horas de aula.
Lectura estratégica
Lo que este curso aporta
Ampliación sin pérdida
Pasar de 3 a 5 IES manteniendo 1.600 participantes demuestra que el crecimiento del proyecto no diluye su impacto: más centros, misma intensidad.
Pasar de 3 a 5 IES manteniendo 1.600 participantes demuestra que el crecimiento del proyecto no diluye su impacto: más centros, misma intensidad.
Trabajo técnico real
Las 150 horas totales —frente a las 113 directas— visibilizan el esfuerzo de preparación, coordinación y diseño de sesiones que hay detrás de cada intervención.
Las 150 horas totales —frente a las 113 directas— visibilizan el esfuerzo de preparación, coordinación y diseño de sesiones que hay detrás de cada intervención.
Preámbulo del gran salto
Este curso sienta las bases de la expansión comunitaria que llegará en 2023–2024, cuando el proyecto incorpore 4 CEIP y 5 asociaciones de mujeres al alcanzar 2.180 participantes.
Este curso sienta las bases de la expansión comunitaria que llegará en 2023–2024, cuando el proyecto incorpore 4 CEIP y 5 asociaciones de mujeres al alcanzar 2.180 participantes.
Financiado por el Ayuntamiento de Lorca con cargo al Pacto de Estado contra la Violencia de Género · Federación de Organizaciones de Mujeres de Lorca (FOML)