Salud mental adolescente en el entorno escolar. Terapia psicológica grupal gratuita en los institutos de Lorca. Una trayectoria de tres ediciones que ha demostrado, con datos, que intervenir a tiempo cambia vidas.
Las iniciativas preventivas son necesarias, pero no suficientes. Por eso Éfivos es una intervención terapéutica dentro del aula, donde las y los adolescentes están y donde más se les puede ayudar.
Proyecto Éfivos · FOML · Lorca
Tres ediciones, dos institutos públicos, dos financiadores institucionales y un alumnado que se multiplica cada año. Esta es la evolución del proyecto Éfivos a primera vista, para que cualquier entidad o financiador pueda entender en un golpe de vista la dimensión y el crecimiento del programa.
El siguiente paso del proyecto será alinear la edición al curso académico completo (septiembre 2026 – junio 2027), para dar continuidad real al alumnado durante todo su año escolar y abrir la puerta a nuevos aliados financiadores.
El Proyecto Éfivos es un servicio gratuito de terapia psicológica grupal dirigido a adolescentes en situación de vulnerabilidad emocional. Nació en el curso 2022-2023 como respuesta a una realidad que los datos llevan años confirmando: cada vez más jóvenes necesitan apoyo psicológico, y la sanidad pública, saturada, no llega a tiempo.
Lo desarrollamos dentro de los institutos del municipio de Lorca, en horario lectivo, con un equipo de psicólogas sanitarias colegiadas y con especialidad infanto-juvenil. Ofrecemos un espacio seguro donde las y los adolescentes pueden expresarse, aprender herramientas para gestionar sus emociones y construir vínculos sanos con compañeras y compañeros que atraviesan procesos similares.
Alumnado de Educación Secundaria de 12 a 18 años con malestar emocional intenso o sostenido en el tiempo, sintomatología que interfiere en su día a día, o necesidad de apoyo psicológico al que no puede acceder por otra vía.
IES Ramón Arcas Meca y IES Francisco Ros Giner del municipio de Lorca. La selección de participantes se realiza por derivación del profesorado y los departamentos de orientación, siempre con consentimiento informado de las familias.
El alumnado que más necesita apoyo psicológico no siempre llega a las consultas: por las listas de espera, por el coste o por el estigma. Pero sí va al instituto. Llevar la atención profesional al aula elimina esas barreras y permite intervenir antes de que el malestar cronifique.
Desde su primera edición en 2022-2023, Éfivos ha crecido en alcance, en profundidad y en respaldo institucional. Esta es su historia, edición a edición.
El proyecto arranca en el IES Ramón Arcas Meca con dos grupos terapéuticos. Una primera edición que demostró, con resultados clínicos contrastados, que la intervención psicológica grupal en el aula funciona y reduce de forma significativa el malestar emocional adolescente.
Con el respaldo de la Obra Social «la Caixa», el proyecto se duplica y entra también en el IES Francisco Ros Giner. Por primera vez, Éfivos atiende en dos institutos de manera simultánea, con un volumen mayor de horas terapéuticas y un alcance que multiplica su impacto en el municipio.
La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Lorca asume el papel de principal financiadora institucional y respalda dos ediciones consecutivas en ambos centros. Éfivos se consolida como un programa de referencia en salud mental adolescente en el municipio.
La próxima edición se planteará alineada al curso académico (septiembre 2026 – junio 2027), no al año natural, para dar continuidad real al alumnado durante todo su año escolar y resolver el desfase que generaba el calendario de subvenciones.
Reuniones con equipos directivos y departamentos de orientación, selección del alumnado mediante entrevistas, evaluación psicométrica inicial con instrumentos validados y consentimientos informados de las familias.
Sesiones semanales de 90 a 120 minutos, en horario lectivo y dentro del propio instituto. Terapia cognitivo-conductual grupal, habilidades DBT adaptadas a adolescencia y perspectiva de género transversal en todas las temáticas.
Aplicamos al inicio y al final del programa instrumentos psicológicos validados (BYI-2, STAI-C, SEI, BAS-3, CECAD, ISAS) para medir con datos los avances reales. Encuestas de satisfacción anónimas e informes individuales por participante.
Hasta ahora Éfivos ha funcionado por año natural, igual que las subvenciones que lo sostienen. Pero el calendario académico no funciona así. Cuando termina diciembre, los institutos siguen en mitad de curso, y el acompañamiento se queda sin cobertura justo cuando más se necesita. La próxima edición se planteará alineada al curso escolar 2026-2027 para cubrir el año académico completo y dar continuidad real al alumnado, sin cortes ni discontinuidades. Una mejora estratégica que responde a una demanda que llevamos tiempo escuchando del profesorado, los institutos y las familias.
Si formas parte del profesorado o del departamento de orientación de un centro y quieres incorporar Éfivos a tu IES, si eres familia de un adolescente que necesita apoyo, o si representas a una entidad interesada en colaborar con el proyecto, ponte en contacto con nosotras.
Calle Padre Azor, 4 · 1ª planta
30800 Lorca (Murcia)
Cada edición que crece, cada IES que se suma y cada adolescente que encuentra apoyo a tiempo es una historia que cambia. Por eso seguimos.